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很是惊喜,就是自己的老师徐老师。

&esp;&esp;撇开其他不谈,在四十七中,对于记忆法真正有了解和实践经验的,除去喻昭昭,也就是徐老师了。

&esp;&esp;刚好徐老师送走了高三毕业班,还算得上有精力,就没有拒绝这摊活,每天积极的和喻昭昭探讨着培训内容。

&esp;&esp;喻昭昭其实并不抵触去做培训老师,只是当初被“启智”整的太恶心了。

&esp;&esp;所以拿到日程安排,也没有不开心,反而挺欣喜的。

&esp;&esp;能和全国各个地方的资深教师一起开会研讨交流学习,对于自己来说也是一个提升的机会。

&esp;&esp;年轻嘛,就不能怕忙。

&esp;&esp;第二天,是大榕村6个学生的考试,喻昭昭在开考之前专门去给大家加油鼓劲儿的一番。

&esp;&esp;也是喻昭昭想多了,几个孩子斗志满满,状态很好的走进了考场。

&esp;&esp;卷子是下一届高一带班班主任们亲自出的,对于这6个疑似好苗子的学生,老师们早就盯上了。

&esp;&esp;一大早就来凑热闹。

&esp;&esp;等到6个人一考完试,立马分抢了他们的卷子,直接来了个现场改分。

&esp;&esp;喻昭昭也凑过来看了一眼,说实话,答的不算特别惊艳。

&esp;&esp;但是能看出来基本功很扎实,可是只要题型上稍微上一些难度,或者灵活一些,几人的答题思路就明显有缺陷了。

&esp;&esp;各学科都是如此。

&esp;&esp;但是几位老师却并不失落,能在大榕村那种落后的教学条件和教学环境中学成现在这个地步,真的很不容易。

&esp;&esp;lt;a href= title=张泡泡 tart=_bnkgt;张泡泡

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